Erindi dagbókarnr. 1510, 227. mál: staða drengja í grunnskólum

121. löggjafarþing.

Erindi og umsagnir

Smella má á fyrirsögn dálks til að raða eftir honum.
Send­andi Tegund erindis Við­takandi Komu­dagur Dbnr.
Rannsókna­stofnun uppeldis- og mennta­mála umsögn mennta­mála­nefnd 10.04.1997 1510